Bonjour tout le monde !
J'espère que tout le monde est en forme pour attaquer cette nouvelle semaine.
Je n'ai pas eu de retour concernant votre petit travail à faire pour aujourd'hui j'espère que vous avez quand même pu le regarder...Encore une fois, si vous pouvez m'envoyer certains de vos exercices demandés c'est très bien, mais pas d'inquiétude si vous n'y parvenez pas pour l'instant.
1) Pour commencer aujourd'hui, une petite proposition de correction du travail qui était demandé (les question 2 et 3 de votre feuille d'activité) et que vous pouvez donc compléter :
Question 2 - La guerre entre les Troyens et les Grecs est un élément véridique (prouvée par l'archéologie dans le documentaire), mais nous n'avons aucune trace des héros cités par Homère (Achille, Hector, Patrocle ou Ulysse) ! Les aventures d'Ulysse, mais aussi les monstres (le Cyclope, les Sirènes) ainsi que les dieux (Apollon, Zeus, Athéna...) sont des éléments légendaires invérifiables pour les historiens.
Question 3 - Homère n'a pas pu vivre ces évènements puisqu'ils se seraient passés vers 1200 avant JC, alors que lui vivait au VIIIème siècle av JC...400 ans après ! Homère a pu donc transformer ces histoires, ou mêmes en inventer une grande partie.
2) Aussi, voilà une petite idée de ce qu'il faudrait retenir pour ce premier point du chapitre...mais c'est à vous de compléter la leçon ci-dessous ! (Ou cliquez sur ce lien si l'appli ne marche pas...)
3) Si toutes vos réponses sont correctes, vous pouvez recopier cette leçon dans votre cahier à la suite de la vôtre, et encadrer proprement les deux. Ensuite, recopiez les 4 mots de vocabulaire ci-dessous à la suite :
- épopée : long poème ou récit où la légende se mêle à l'histoire et dont le but est de célébrer un héros ou un grand fait.
- aède : poète itinérant dans la Grèce antique.
- céramique: objet en argile cuite.
- mythe : récit légendaire racontant les aventures des dieux ou des héros. La mythologie est l’ensemble des mythes.
4) Pour se détendre un peu avant d'attaquer la suite, je vous propose 2 petits jeux issus du site jeuxpedago.com :
- un petit quizz sur l'Iliade et l'Odyssée
- un travail de localisation sur cette carte du monde grec
N'hésitez à retenter plusieurs fois : vous n'aurez pas les toutes bonnes réponses du premier coup (ni du deuxième d'ailleurs...), mais plus vous vous serez entraînés, plus vous vous approprierez les connaissances !
5) Aller, on repart sur un nouveau point.
Nous sommes toujours dans notre 1ère partie du chapitre (I. Pourquoi la religion unit-elle tous les Grecs de l'Antiquité ?), nous avions évoqué la première sous-partie avec Homère (A. Que nous racontent les épopées d'Homère ?), maintenant nous attaquons un nouvelle sous-partie (à noter à la suite du cours) :
B. Pourquoi le sport est-il lié à la religion à la religion en Grèce ?
L'idée ici est toujours de comprendre quelle place prennent les mythes dans la vie quotidienne des Grecs de l'Antiquité.
Or, les Grecs aiment le sport. C'est même eux qui, en 776 av. JC, inventent les Jeux Olympiques dans la ville d'Olympie, non seulement pour se mesurer et se divertir, mais surtout pour honorer un dieu : Zeus.
6) Je vous propose donc de travailler sur ces jeux, dont l'actualité parle en ce moment puisqu'ils seraient probablement annulés cette année pour cause d'un certain virus...
Lisez donc les documents des p. 62-63 de votre manuel et répondez dans votre cahier aux questions situées sous chaque documents (3 questions en tout).
Au cas où, voici les documents et les questions :
Voilà pour aujourd'hui, vous avez jusqu'à vendredi pour effectuer ce travail comme vous le souhaitez. Étalez ce que je vous demande dans le temps si vous le souhaitez ou faites-le d'une traite (mais rigoureusement...), à vous de voir !
Bon travail et à vendredi 27/03 !
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